domingo, 16 de noviembre de 2008

Webquest sobre anticoncpeción



Anticoncepción para adolescentes

Autor: Mª Eugenia de la Viuda Suárez
E-mail: euvisu@hotmail.com
Área: Salud y sexualidad
Nivel: Secundaria


INTRODUCCIÓN


El cuidar y disfrutar de nuestra sexualidad (cada uno a su manera pero siempre
de manera saludable) es de suma importancia para tener una vida plena. Comenzamos
con esta Webquest unas jornadas internáuticas sobre sexualidad.


TAREA

Para esta primera tarea el objetivo central será aprender sobre los diferentes
métodos anticonceptivos y preventivos de ETS. Esperamos que todos aportéis
vuestro granito de arena y lo más importante… que os sean útiles en vuestra vida!

OBJETIVOS:

1.Conocer y saber cómo utilizar los métodos anticonceptivos disponibles así como de lo que previenen y de lo que no.

2.Detectar posibles situaciones de riesgo y desarrollar las habilidades necesarias para manejarlas.

3.Combatir posibles mitos y aportar la verdad verdadera.


PROCESO


Esta primera tarea se realizará en grupos de 3 personas que realizaremos en clase. A
cada grupo se le asignará un método anticonceptivo sobre el que deberán de
investigar entre los siguientes: preservativo, la píldora, el parche hormonal, el anillo
vaginal, el DIU, el preservativo femenino, el implante, esterilización, métodos
naturales, diafragma y espermicidas, láminas de látex. A continuación se detalla lo
que deberéis de realizar para conseguir los objetivos anteriores.

1. Para el primer objetivo deberéis buscar información sobre:

-- Funcionamiento (cómo ejerce su función).

-- Fiabilidad de anticoncepción.

-- Fiabilidad de prevención de ETS.

-- Uso y aplicación. Ventajas e inconvenientes.

-- Dónde adquirirlos.

Con esta información realizaréis una hoja informativa para vuestros compañeros
de máximo 1 cara de un folio. Fijaros bien en la fiabilidad que os de la página (os
he puesto un par de páginas cuya información no es muy fiable desde el punto
de vista científico con el fin de que valoremos las diferentes opiniones y para
que lo discutamos en clase con información contrastada).

2. Para el segundo objetivo deberéis de seleccionar dos situaciones de riesgo y
cómo prevenirlas (por ejemplo, una noche en la que se ha bebido más de la
cuenta y comienzo a tener contacto sexual con alguien pero ninguno de los
dos tenemos preservativo) y/o solucionarlas. Con esto añadiréis al folleto
informativo media cara más con consejos para mantener alejadas estas
situaciones de riesgo.

3. Para este tercer objetivo tendréis que pensar en tres mitos en relación al
método anticonceptivo que se os ha sido asignado y buscar la información
científica que combata estos mitos. Al menos uno de estos mitos debe de ser
extraído de una de las páginas de Internet propuestas u otras (también vale
sacarlo de revistas como la super-por, vale, ragazza, etc.).Y añadir esta
información en la última media cara del 2º folio del folleto informativo que
daréis a vuestros compañeros.

Con todo este trabajo tendréis que hacer una presentación antes vuestros
compañeros del método que se os ha asignado que dure máximo 10 min.! Lo
importante no es dar mucha información, sino que esta sea útil!


RECURSOS


Aquí os dejo las páginas que he seleccionado clasificadas en función de
la información que aportan:
Sobre anticonceptivos (página de ginecología y obstetricia): información muy fiable y científica - http://www.aego.es/contracepcion.asp
Sobre anticonceptivos: guía con breve descipción de cada método - http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/specials/newsid_3708000/3708223.stm
Sobre anticonceptivos: página con información bien sintetizada y práctica - http://www.sec.es/informacion/guia_anticonceptivos/index.php
Sobre anticonceptivos: información amplia y de carácter educativo. Variedad de vínculos interesantes. - http://www.youngwomenshealth.org/sppatch.html
Sobre anticonceptivos: información de carácter no científico, más bien divulgativo. - http://www.guia-sexual-del-amante.com/metodos-anticonceptivos-naturales.html
Sobre anticonceptivos: página con contenidos poco contrastados a nivel científico. - http://www.puntovital.cl/sexo/sano/anticonceptivos_naturales_2.htm
Sobre situaciones de riesgo: artículo sobre los riesgos a pesar de estar informados. - http://actualidad.terra.es/sociedad/articulo/jovenes_asumen_conductas_sexuales_riesgo_772576.htm
Sobre situaciones de riesgo: muy similar al anterior. - http://salud.elperiodicodearagon.com/noticias/espana/noticia/v/27/i/paisesta-preservativoesta-llevadoa-seha-sentidoasi-mirado-double-dutch-aludidas.html
Sobre situaciones de riesgo: artículo científico que realiza un análisis funcional de los conportamientos sexuales de riesgo. - http://www.gobiernodecanarias.org/sanidad/scs/3/epidemiologia/sida/manual2004/bloque5.htm
Sobre situaciones de riesgo: análisis de la relacción del consumo de alcohol y las conductas sexuales de riesgo. - http://www.scielo.org.ve/scielo.php?pid=S0798-04692001000200007&script=sci_arttext
Sobre situaciones de riesgo: adolescentes y jóvenes: diversión, sexualidad y consumo de alcohol. - http://www.liberaddictus.org/Pdf/0574-50.pdf
Sobre mitos: - http://edicolor.com/nota.asp?id=1754
Sobre mitos: - http://www.guia-sexual-del-amante.com/mitos-sexuales.html
Sobre mitos: - http://www.saludymedicinas.com.mx/nota.asp?id=1769
Sobre mitos: - http://mujer.orange.es/sexualidad/especial/mitos/index.php

EVALUACIÓN


La evaluación se hará de la siguiente manera:

-- Folleto informativo de 0 a 9 puntos: en función de la calidad de la
información y su síntesis, y la presentación (que sea original, que enganche a
los jóvenes…).

-- Exposición en clase de 0 a 9 puntos. Que sea clara y entendible. Se valorará
positivamente la interacción con la clase, los rol-play…

-- Participación y preguntas relevantes al resto de los grupos durante su
exposición. Se otorgarán 2 puntos extra a aquellos que participen con
preguntas de interés.


CONCLUSIÓN


La idea es que adquiráis unos conocimientos prácticos para vuestra vivir una
sexualidad saludable y que seáis capaces de aplicarlos en las situaciones reales. Y
algo muy importante... que aprendáis a mirar con ojos críticos la información que os
llegue con respecto a estos temas!

Y eso es todo… así que manos a la obra!!


sábado, 25 de octubre de 2008

Increíble pero cierto!

Hola chicos! Para que veais que me adapto a las nuevas tecnologías... he dadao el salto definitivo... de las palomas mensajeras directamente a tener mi propio blog!!! Toda una revolución.... no lloréis de la emoción, se que estaréis muy orgullosos de mí... (que sepáis que todo esto ha sido idea de uno de los profes del CAP porque evidentemente mía no)

Ya que lo tengo hecho pues os iré avisando de todas mis noticias musicales para que no tengáis excusa de que se os olvidó venir a mis conciertos... jejeje...

Ale, un besico a todos!

Maru